Nous avons apporté en classe des cellules assez particulières. En effet, les élèves ont préparé des cellules faites de gélatine, d’un kiwi ou d’un avocat coupé en deux ainsi que d’autres ingrédients. La gélatine représente le cytoplasme, le kiwi ou l’avocat, le noyau et le bol est la membrane cellulaire. Voici quelques photos:
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DES CELLULES ÉTONNANTES
Nous avons apporté en classe, la semaine dernière, des cellules assez particulières. En effet, les élèves ont préparé des cellules faites de gélatine, d’un kiwi ou d’un avocat coupé en deux ainsi que d’autres ingrédients. La gélatine représente le cytoplasme, le kiwi ou l’avocat, le noyau et le bol est la membrane cellulaire. Voici quelques photos: Álex…
Leer másSEMAINE BRIT 2022-2023
Bonjour à toutes et à tous, Nous célébrerons du 14 au 18 novembre notre «SEMAINE BRIT» sur la thématique des «ÉCOSYSTÈMES». Les élèves vont connaître, tout au long de la semaine, les activités préparées par leurs camarades. Nous invitons également les parents, le vendredi 18 novembre, à découvrir tout ce qui a été préparé. Nous vous proposons, à cette fin, un horaire des différentes activités: 9:00-9:30 / Sixième A et…
Leer másLe printemps des poètes 21-22
Buenos días queridas familias de educación infantil. El objetivo era dar la bienvenida a la primavera, participando en el evento anual de la primavera de los poetas «Le printemps de poètes».Todos los niñas y niñas han disfrutado del poema : Les cinq lapins du printemps, la gran mayoría se lo sabe y lo recita sin problema. Como nos sabíamos el poema, queríamos compartirlo en casa para que…
Leer másSEMANA BRIT DE LAS CIENCIAS
Como ya viene siendo tradición en el centro, para el desarrollo de nuestro proyecto BRIT, este curso hemos programado una nueva semana bilingüe de Ciencias que se celebrará entre los días 28 y 4 de marzo bajo la nueva temática: EL CUERPO HUMANO / LE CORPS HUMAIN / THE HUMAN BODY. El objetivo continúa siendo favorecer tanto la competencia científica como la comunicación en distintas lenguas (francés, inglés y español). Para esta…
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